Mapas y actividades para aprender el relieve de los continentes

Aquí os dejamos enlaces a mapas y actividades interactivas que os ayudarán a aprender y retener la localización de las formas de relieve de los continentes, España y Aragón.

Los mapas flash interactivos de Enrique Alonso son muy completos. En ellos podéis repasar todas las formas de relieve que os hemos indicado de África, América, Asia, Europa, Oceanía y España.

De la biblioteca de actividades de la zonaClic hemos seleccionado estos ejercicios interactivos:

. De la actividad Paisaje y Territorio ir a paisajes y costas.

. El relieve español.

. Geografía de Europa.

. Geografía de España.

. Aragón: Geografía Física.

La editorial SM tiene una unidad didáctica interactiva sobre Geografía de Europa y España.

De la Gran Enciclopedia Aragonesa (GEA) el monográfico sobre el Ebro en Aragón. Incluye un test interactivo sobre los afluentes del Ebro.

Agradecemos a todos los autores de estas actividades su esfuerzo e interés por mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y la calidad de sus trabajos.

El ciclo del agua

El agua es un elemento imprescindible para la vida en la Tierra. En esta animación podrás observar el ciclo del agua.

Océanos y continentes

Antes de aprender o recordar las formas de relieve más importantes de cada continente, vamos a aprender bien la localización de cada uno de los continentes y océanos. Para ello os proponemos algunas actividades que debéis realizar:

- Mapas flash interactivos de Enrique Alonso:

. Continentes y océanos

. Océanos y continentes

- Sopa de letras de océanos y continentes

- Un emparejamiento de los continentes

- Crucigrama sobre los océanos y los continentes.

Formas de relieve continental y oceánico

Repasa los conceptos de las formas de relieve continental y oceánico. Utiliza tanto el libro de texto como estas páginas de Kalipedia sobre el relieve continental y sobre el relieve oceánico o submarino.

Ahora, para saber si has aprendido los conceptos de las formas de relieve, contesta a las preguntas de este juego sobre paisaje y costas. Es el primer capítulo de la actividad denominada Paisaje y territorio de la zona Clic.

Intenta, además, resolver este crucigrama sobre las formas de relieve

Los agentes externos de formación del relieve

El agua (lluvia, aguas fluviales, aguas marinas, hielo, glaciares, aguas subterráneas), el viento y el ser humano son agentes transformadores del relieve terrestre. En esta página de Kalipedia encontrarás más información para completar tus conocimientos.

Esta animación te ayudará también a comprender su influencia en la formación del suelo.

Los volcanes

Los volcanes son un agente interno en la formación del relieve. En estas dos animaciones y en el vídeo se os explica su estructura y sus efectos sobre el relieve terrestre.

Animación sobre el volcán y guía animada sobre los volcanes.

Vídeo sobre los volcanes:

La corteza terrestre

La corteza terrestre se compone de una corteza continental y una corteza oceánica. Esta animación os ayudará a comprenderla mejor.

La estructura de la Tierra

En estos dos vídeos tenéis un buen resumen de la estructura de la Tierra, de la teoría de la deriva continental, y del movimiento de las placas tectónicas y sus consecuencias.

La Tierra, planeta del sistema solar.

La primera unidad didáctica de este curso trata sobre la Tierra como planeta del sistema solar.

Aquí tenéis una serie de materiales que os ayudarán a comprender mejor los contenidos de esta unidad.

Os aconsejamos que leáis y hagáis las actividades de la unidad didáctica interactiva de la Tierra en el universo.

Este vídeo nos sirve para repasar algunos contenidos básicos.


Para comprender el movimiento de traslación de la Tierra y sus consecuencias os servirá la animación de este enlace.

Los husos horarios se explican con más detalle en este enlace y en las páginas con ejercicios a las que remite.

Iniciamos curso 2010-2011

Hace ya unos días iniciamos el curso y la mayoría de vosotros también la Educación Secundaria.

Todo han sido novedades: compañeros, profesores,asignaturas, libros, Instituto, etc. Os deseamos que aprendáis mucho y que cada día seáis mejores personas.

Este blog de Ciencias Sociales de primero de la Educación Secundaria quiere ser una herramienta que permita la transmisión de la comunicación y de la información vía internet entre los alumnos-profesores y que favorezca un aprendizaje más participativo, activo y cooperativo.

Deseamos que os sea útil.
¡Buen curso!

Mapas conceptuales sobre Roma

Aquí tenéis los enlaces a tres mapas conceptuales creados con el programa CmapTools:

- Mapa conceptual sobre la economía en el Imperio romano.

- Mapa conceptual sobre la romanización.

- Mapa conceptual sobre Roma.

Mapas personalizados del Imperio romano y de la Hispania romana

Habéis hecho muy bien los dos mapas del tema anterior: mapa de la Grecia antigua y mapa de las colonizaciones griegas.

Ahora vamos a realizar dos mapas:

Primero ESO D: mapa de ciudades del Imperio romano .

Primero ESO E: mapa de la Hispania romana (restos romanos en la Península Ibérica).

Cada uno debe colocar algún punto de posición y enriquecerlo (además de una breve descripción, insertar enlaces, fotografía, vídeo,...).

He iniciado ambos mapas colocando una posición en cada mapa.

Os he enviado las invitaciones para que podáis colaborar.

Ánimo.

Hispania romana

En esta wiki tenéis documentación sobre la Hispania romana. Hay también actividades para realizar y apartados que iremos completando.

En esta unidad didáctica debemos realizar la caza del tesoro " Tras las huellas romanas en Caesaraugusta".

Mapa conceptual sobre la herencia cultural de Grecia

Estamos aprendiendo a realizar mapas conceptuales con el programa CmapTools. Es una buena herramienta para comprender y relacionar mejor lo que vamos aprendiendo.
Aquí tenéis el enlace para el mapa conceptual de la herencia cultural de Grecia, en el que habéis colaborado algunos.

Mapas conceptuales

Os dejo los enlaces a los mapas conceptuales de las Instituciones políticas de Atenas y del mundo griego

En la realización de estos mapas conceptuales habéis participado algunos. Espero que en los siguientes mapas conceptuales participéis más personas. Del tema de Grecia nos falta completar el mapa conceptual de la herencia cultural de Grecia.

Mapa de las colonizaciones griegas

Las migraciones griegas de los siglos VIII-VI antes de Cristo supusieron la expansión del pueblo griego por todo el Mediterráneo con la fundación de colonias.

Ver Las colonizaciones griegas en un mapa más grande

Mapa de la antigua Grecia.

Mapa de la antigua Grecia, con algunas de los polis más importantes y lugares significativos.

Ver Mapa de la antigua Grecia en un mapa más grande

Roma

Iniciamos nueva unidad didáctica: Roma.

Dejo unos materiales que deseo os sean útiles para mejorar los conocimientos:

- La civilización romana.

- La civilización clásica: Grecia y Roma.

- La sociedad romana.

- La ciudad romana.

- Dioses romanos.

- Mapas de Historia: Roma y el Imperio romano.

- Un vídeo sobre la civilización romana:

En siguientes entradas os indicaré actividades que realizaremos entre todos.

Realizar cooperativamente mapas conceptuales

Para realizar cooperativamente mapas conceptuales es necesario que, en primer lugar, nos hayamos descargado en nuestro ordenador el programa CMaps Tools.

Con este programa podremos hacer mapas conceptuales y guardarlos en nuestro ordenador. Y además no sólo de Ciencias Sociales, sino también de otras asignaturas.

Pero también podemos compartirlos para que otras personas colaboren en su realización y mejora. Aunque es necesario que les invitemos a colaborar. En los videotutoriales se explica con claridad todo el proceso.

He iniciado dos mapas conceptuales: la democracia ateniense y el mundo griego. ¿Dónde podéis encontrarlos? Debéis pinchar en Cmaps Compartidos en Sitios del programa instalado (observar la fotografía de arriba). Se os abrirán varias imágenes de globos terráqueos. Debéis pinchar en el denominado IHMC Public Cmaps (tarda en cargarse). Allí se os abrirán muchas carpetas ordenadas por orden alfabético. Debéis buscar y abrir la carpeta socialesprimerodfgc (los de primero D) y la carpeta socialesprimeroefgc (los de primero E). En esas carpetas están los dos mapas que he iniciado: instituciones de la democracia ateniense y el mundo griego. Vamos a realizarlos cooperativamente entre todos. Espero vuestra colaboración.

Os recuerdo que os he de invitar a colaborar. Los que tengáis instalado el programa me lo comunicáis en clase y os proporcionaré las claves de usuario y contraseña. También me lo podéis decir por correo y os remitiré dichos datos: socialesprimerofgc@gmail.com

Cualquier duda me la preguntáis en clase.

Mapas de conceptos digitales

En clase solemos realizar esquemas y mapas conceptuales para comprender y aprender mejor lo que estamos estudiando.
El programa CMpa Tools, que podéis descargar haciendo clic sobre su nombre, permite crear mapas conceptuales de forma sencilla, añadirles enlaces e imágenes. Ofrece, además, un servidor gratuito en el que alojar los mapas y la posibilidad de realizarlo cooperativamente.
Permite rehacer fácilmente el mapa tantas veces como haga falta. Y el espacio virtual para su realización es flexible, no teniendo límites como es el caso de los medios materiales.

Os dejo aquí unos videotutoriales que os ayudarán a instalar y manejar CMpa Tools.

Una vez instalado en vuestro ordenador el programa CMap Tools, comenzaremos a realizar cooperativamente algunos mapas conceptuales.

Si tenéis dudas, me las preguntáis en clase.

Alejandro Magno y la Grecia helenística

Este vídeo os ayudará a comprender mejor la figura de Alejandro Magno , la extensión de su imperio y su división en reinos helenísticos tras su muerte.

Mapas personalizados sobre la antigua Grecia y las colonizaciones griegas

Entre todos vamos a realizar dos mapas personalizados utilizando google maps:

. Mapa de la antigua Grecia.

. Mapa de las colonizaciones griegas.

Cada uno debe intentar colocar un punto de posición y enriquecerlo (además de una breve descripción, insertar fotografía, enlace, vídeo,...).

He iniciado ambos mapas colocando una posición en cada mapa.

Si alguno tiene dudas, en los videotutoriales se explica muy claramente el proceso. Recordar que antes os he de invitar a colaborar.

GRECIA

Llevamos ya unas sesiones de clase con la unidad didáctica sobre la Grecia clásica.

Aquí os dejo unos enlaces a páginas web que creo que os serán útiles para adquirir mejor los conocimientos:
. Civilización griega.

. La religión en Grecia.

. La civilización clásica: Grecia y Roma.

. La arquitectura griega.

. Actividades interactivas sobre las Instituciones políticas y sociedad en Grecia y Roma.

.Una presentación muy completa sobre la civilización griega:

Historia de Grecia clasica

View more presentations from avpreicho.

Tres mapas conceptuales:
El mundo griego.
Las instituciones de la democracia ateniense.
La herencia cultural de Grecia.

Finalmente unos vídeos sobre Grecia:

Creación de mapas temáticos con Google Maps

Una de las actividades que vamos a hacer entre todos es editar mapas temáticos utilizando Google maps. Antes de indicaros qué mapas vamos a realizar os dejo unos videotutoriales elaborados por Aníbal de la Torre y Fulgencio Murcia Belmonte. Son muy claros y precisos. Nos ayudarán a realizar y enriquecer los mapas.

1. Cómo crear mapas personalizados.



2. Introducción a los mapas personalizados:





3. Añadir marcadores y áreas al mapa:



4. Hacer público el mapa:

5. Insertar vídeo y compartir mapa:

Participar en el blog

El blog de aula debe ser un canal de comunicación y transmisión de la información entre todos nosotros. Vosotros también podéis editar entradas y hacer comentarios. Lo importante es que todos colaboremos para que nuestro aprendizaje sea más significativo y aprendamos unos de otros (aprendizaje cooperativo).
Aquí os dejo unos videotutoriales sobre los blogs elaborados por Fulgencio Murcia Belmonte para un curso sobre Web 2.0 y las Ciencias Sociales. Son excelentes: claros y precisos. Espero que os ayuden para participar en el blog. A mí me han ayudado mucho.

Primero uno sobre cómo insertar enlaces en las entradas o post:



Un videotutorial sobre cómo añadir elementos multimedia al blog

Caza del tesoro sobre Grecia

La caza del tesoro es una actividad de aprendizaje basada en unas preguntas formuladas con una selección de materiales didácticos que favorecen la profundización en los contenidos, el desarrollo de destrezas de búsqueda de información en internet y la lectura comprensiva.

Aquí tenéis un servidor con cazas del tesoro.

En este servidor encontraréis una caza del tesoro sobre Grecia. Es excelente. Ha sido elaborada por Mariano Lázaro, profesor de Geografía e Historia del IES "Tiempos Modernos".

Comenzamos

El blog es una herramienta que permite la transmisión de la comunicación y de la información vía internet entre los alumnos-profesor y posibilita un aprendizaje más participativo, activo y cooperativo. Este objetivo es el que me ha movido a crear este blog de aula para los alumnos de Ciencias Sociales de primer curso de la ESO. Espero vuestra colaboración y que os sea útil.

Los recursos de este blog (imágenes, vídeos, presentaciones, páginas web, etc.) están obtenidos de internet y tienen una finalidad exclusivamente educativa. Agradezco a todos sus autores su publicación y reconozco la calidad de sus trabajos.